La méthode de stimulation multi-sensorielle se base sur la capacité du cerveau à se ré-organiser en permanence (plasticité cérébrale). C’est une méthode d’éveil dont le principe est la répétition quotidienne et adaptée de mouvements, de jeux, d’exercices afin de réveiller et de permettre « l’enregistrement » de fonctions cérébrales chez un enfant […]
Le biofeedback (parfois appelé biorétro-action ou rétro-action biologique) est une application de la psychophysiologie, discipline qui étudie les liens entre l’activité du cerveau et les fonctions physiologiques. L’objectif est simple : tenter de donner à l’enfant ou l’adulte le contrôle sur son propre corps. Le biofeedback n’est pas une thérapie […]
Rééducation auditive, visuelle, du langage et de la coordination mains-yeux. Tout trouble sensoriel, perceptif et moteur devrait être pris en charge par des exercices à répéter très régulièrement. Un entraînement quotidien et résolu permettra au cerveau de la personne concernée de percevoir, assimiler et fixer de nouvelles expériences. Les structures […]
Depuis le 1er janvier 2017, cette méthode ne fait plus partie des méthodes soutenues. Pendant presque 10 ans, Neuf de Cœur a apporté son aide financière aux familles pratiquant le neurofeedback pour leurs enfants. Au vu du grand nombre de praticiens et pour des raisons financières évidentes nous nous sommes référés […]
La méthode de stimulation multi-sensorielle se base sur la capacité du cerveau à se réorganiser en permanence (plasticité cérébrale). C’est une méthode d’éveil dont le principe est la répétition quotidienne et adaptée de mouvements, de jeux, d’exercices afin de réveiller et de permettre « l’enregistrement » de fonctions cérébrales chez un enfant […]
ABR veut dire réhabilitation biologique et mécanique avancée (Advanced Biomechanical Rehabilitation). ABR concentre son approche sur la structure musculosquelettique de votre enfant ou proche, offrant un rétablissement permanent permettant aux fonctions motrices de se dérouler normalement et spontanément. Ils partent du constat qu’en regardant nos enfants, nous remarquons surtout les […]
Méthode éducative permettant aux enfants, jeunes et adultes de développer au mieux le potentiel d’apprentissage qu’ils possèdent et de pouvoir ainsi progresser et s’intégrer pleinement parmi leurs pairs. Cette méthode a été développée par le professeur Feuerstein et son équipe à l’institut Feuerstein pour le développement du potentiel […]
L’ABA (Applied Behavioral Analysis ou Analyse Appliquée du Comportement) est issue de plusieurs années de recherche scientifique, et reconnue depuis les années 80 aux Etats-Unis. Les difficultés de communication, d’interactions, de socialisation ou encore l’existence de comportements perturbateurs dont sont porteurs certaines personnes leur confèrent des difficultés d’apprentissage, d’adaptation, d’intégration […]
